Minggu ke-18.

3 Mei 2010 – hingga - 6 Mei 2010. [ ISNIN – KHAMIS ]

Menghantar Pasukan Bahagian Samarahan menyertai Permainan

Sofbol antara Bahagian di Kuching [ Padang St. Thomas ].

 

MINGGU	18.
HARI	JUMAAT
TARIKH	07/05/10.
KELAS	5K6, 5S2.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TAJUK	Pembentukan Malaysia 16 Sept. 1963.
SUB-TAJUK	Perjanjian Malaysia 1963.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/ LATIHAN	1. Menyalin nota. 2. Huraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.
REFLEKSI	Pelajar boleh menyenaraikan inti pati perjanjian Malaysia 1963.

 

MINGGU	18.
HARI	JUMAAT.
TARIKH	07/05/10.
KELAS	4MPV.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	Permainan Bola Tampar.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain diwaktu lapang
ALATAN	Bola Tampar.
AKTIVITI	1.Memanaskan badan 2.Gerak kerja kelas 3.Permainan antara kumpulan. 5.Gerak kerja kendor [cool down].
PENILAIAN/ REFLEKSI	Pelajar dapat bermain dan menunjukkan minatdalam permainan Bola Tampar.

 

MINGGU	19.
HARI	ISNIN.
TARIKH	10/05/10
KELAS	5S2.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran Negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Sistem demokrasi sebagai ideology pemerintahan negara.
AKTIVITI/ LATIHAN	1. Menyalin nota. 2. Apakah maksud perlembagaan? 3. Jelaskan kepentingan perlembagaan.
REFLEKSI	Pelajar boleh menerangkan maksud perlembagaan.

 

MINGGU	19.
HARI	ISNIN.
TARIKH	10/05/10.
KELAS	4K4.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	Permainan Bola Tampar.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain diwaktu lapang
ALATAN	Bola Tampar.
AKTIVITI	1.Memanaskan badan 2.Gerak kerja kelas 3.Permainan antara kumpulan. 5.Gerak kerja kendor [cool down].
PENILAIAN/ REFLEKSI	Pelajar dapat bermain dan menunjukkan minatdalam permainan Bola Tampar.

 

MINGGU	19.
HARI	SELASA.
TARIKH	11/05/10
KELAS	5K6, 5K1, 5S4.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran Negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Sistem demokrasi sebagai ideology pemerintahan negara.
AKTIVITI/ LATIHAN	1. Menyalin nota. 2. Apakah maksud perlembagaan? 3. Jelaskan kepentingan perlembagaan.
REFLEKSI	Pelajar boleh menerangkan maksud perlembagaan.

 

MINGGU	19.
HARI	RABU.
TARIKH	12/05/10.
KELAS	5K8.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	Permainan Bola Tampar.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain diwaktu lapang
ALATAN	Bola Tampar.
AKTIVITI	1.Memanaskan badan 2.Gerak kerja kelas 3.Permainan antara kumpulan. 5.Gerak kerja kendor [cool down].
PENILAIAN/ REFLEKSI	Pelajar dapat bermain dan menunjukkan minatdalam permainan Bola Tampar.

 

MINGGU	19.
HARI	RABU.
TARIKH	12/05/10
KELAS	5K6, 5S4.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran Negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	1. Perlembagaan. 2. Raja Berperlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Kesetiaan kepada raja dan Negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Keluhuran Perlembagaan.
AKTIVITI/ LATIHAN	1. Menyalin nota. 2. Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dilantik?
REFLEKSI	Pelajar boleh menjelaskan cara Yang di-Pertuan dilantik.

 

PEPERIKSAAN PENGGAL SATU 2010.

13 MEI 2010 – KHAMIS.

KERTAS – BAHASA MALAYSIA 1 & 2.

 

14 MEI 2010 – JUMAAT.

KERTAS – BAHASA INGGERIS 1 & 2.