MINGGU KE-15 [ 11 – 15 April ].

 

TARIKH	11/04/2011
KELAS	5MPV, 5S2.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TAJUK	PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT.
SUB-TAJUK	Kesultanan Melayu Melaka. a.Ciri-ciri Negara dan Bangsa. -Wilayah Pengaruh -Kedaulatan -Keunggulan Undang-undang -Rakyat -Lambang-lambang -Kerajaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Bersama mempertahankan kedaulatan Negara.
AKTIVITI/LATIHAN	1.Menyalin nota.
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dan menjelaskan sambil member contoh.

 

HARI	ISNIN
TARIKH	11/04/2011.
KELAS	4K3..
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TAJUK	Mendapatkan faedah daripada emosi
SUB-TAJUK	1.Mengenali emosi sendiri. 2.Mengurus emosi sendiri.
OBJEKTIF	Pelajar dapat mengawal dan meguasai fikiran,perasaan dan tingkah laku.
AKTIVITI	Perbincangan dan soaljawab. 1.Guru bertanya beberapa soalan berkaitan dengan tajuk diatas.
REFLEKSI	Pelajar mengemukakan berbagai reaksi serta jawapan dan soalan.

 

HARI	SELASA
TARIKH	12/04/2011.
KELAS	4S5..
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TAJUK	Mendapatkan faedah daripada emosi
SUB-TAJUK	1.Mengenali emosi sendiri. 2.Mengurus emosi sendiri.
OBJEKTIF	Pelajar dapat mengawal dan meguasai fikiran,perasaan dan tingkah laku.
AKTIVITI	Perbincangan dan soaljawab. 1.Guru bertanya beberapa soalan berkaitan dengan tajuk diatas.
REFLEKSI	Pelajar mengemukakan berbagai reaksi serta jawapan dan soalan.

 

HARI	SELASA.
TARIKH	12/04/2011.
KELAS	5S2.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI	Seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

 

HARI	RABU.
TARIKH	13/04/2011.
KELAS	5K2, 5S5.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI	Seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

 

HARI	KHAMIS.
TARIKH	14/04/2011.
KELAS	4S5..
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TAJUK	Mendapatkan faedah daripada emosi
SUB-TAJUK	1.Mengenali emosi sendiri. 2.Mengurus emosi sendiri.
OBJEKTIF	Pelajar dapat mengawal dan meguasai fikiran,perasaan dan tingkah laku.
AKTIVITI	Perbincangan dan soaljawab. 1.Guru bertanya beberapa soalan berkaitan dengan tajuk diatas.
REFLEKSI	Pelajar mengemukakan berbagai reaksi serta jawapan dan soalan.

 

CATATAN :- TAKLIMAT PERSIAPAN PILIHAN RAYA UMUM DUN KE-10 SARAWAK KAWASAN N19 KEDUP.

 

TARIKH         : 14 APRIL 2011.

MASA        : 8.00 pagi.

TEMPAT        : Kamar Majlis, Majlis Daerah Serian.

 

HARI	JUMAAT.
TARIKH	15/04/2011.
KELAS	4K2.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TAJUK	Mendapatkan faedah daripada emosi
SUB-TAJUK	1.Mengenali emosi sendiri. 2.Mengurus emosi sendiri.
OBJEKTIF	Pelajar dapat mengawal dan meguasai fikiran,perasaan dan tingkah laku.
AKTIVITI	Perbincangan dan soaljawab. 1.Guru bertanya beberapa soalan berkaitan dengan tajuk diatas.
REFLEKSI	Pelajar mengemukakan berbagai reaksi serta jawapan dan soalan.

 

TARIKH	15/04/2011
KELAS	5S2.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TAJUK	PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT.
SUB-TAJUK	Warisan negeri-negeri Melayu.
HASIL PEMBELAJARAN	Membandingkan system pentadbiran yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu selepas Kesultanan Melayu Melaka.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Bersama mempertahankan kedaulatan Negara.
AKTIVITI/LATIHAN	1.Menyalin nota.
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dan menjelaskan sambil member contoh.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BULAN APRIL.

 

MINGGU KE-14 [ 04 – 08 April ].

HARI	ISNIN
TARIKH	04/04/2011.
KELAS	4K3
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI

 

HARI	ISNIN
TARIKH	04/04/2011
KELAS	5S2, 5MPV.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TAJUK	PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT.
SUB-TAJUK	PEMBINAAN NEGARA BANGSA. 1.Kerajaan Islam Madinah. 2.Kerajaan Itali dan Jerman.
HASIL PEMBELAJARAN	Membandingkan proses pembinaan Negara dan bangsa kerajaan Madinah , Itali dan Jerman.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Bersama mempertahankan kedaulatan Negara.
AKTIVITI/LATIHAN	1.Menyalin nota. 2.Mengapakah usaha pembinaan Negara Islam di Madinah berbeza daripada pembinaan Negara bangsa di Eropah?
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dan menjelaskan sambil member contoh.

 

HARI	SELASA.
TARIKH	05/04/2011.
KELAS	4S5
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI

 

HARI	SELASA.
TARIKH	05/04/2011.
KELAS	5S2.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN SOFBOL.
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	GLOVES,BOLA SOFBOL.
AKTIVITI	Baling dan tangkap menggunakan bola menggunakan gloves. Jarak bertambah jauh.
REFLEKSI

 

HARI	RABU.
TARIKH	06/04/2011.
KELAS	5K2, 5S5..
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN SOFBOL.
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	GLOVES,BOLA SOFBOL.
AKTIVITI	Baling dan tangkap menggunakan bola menggunakan gloves. Jarak bertambah jauh.
REFLEKSI

 

HARI	KHAMIS
TARIKH	07/04/2011.
KELAS	4K6, 4S2.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI

 

HARI	KHAMIS.
TARIKH	07/04/2011
KELAS	5MPV.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TAJUK	PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT.
SUB-TAJUK	CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA 1.Bangsa 2.Negara 3.Kerajaan 4.Perlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Bersama mempertahankan kedaulatan Negara.
AKTIVITI/LATIHAN	1.Menyalin nota. 2.Senaraikan cirri-ciri Negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dan menjelaskan sambil member contoh.

 

HARI	JUMAAT
TARIKH	08/04/2011.
KELAS	4K2.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI
TAJUK	PERMAINAN FUTSAL
KEMAHIRAN	SEMUA.
ALATAN	BOLA FUTSAL
AKTIVITI	PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN
REFLEKSI

 

HARI	JUMAAT.
TARIKH	08/04/2011
KELAS	5S2.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TAJUK	PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT.
SUB-TAJUK	CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA 1.Bangsa 2.Negara 3.Kerajaan 4.Perlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Bersama mempertahankan kedaulatan Negara.
AKTIVITI/LATIHAN	1.Menyalin nota. 2.Senaraikan cirri-ciri Negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan dan menjelaskan sambil member contoh.